2026初级社工-综合能力

+1.1 社会工作服务的目标与功能

1.1.1 社会工作服务的目标重点考点：服务对象层面目标（解救危难、缓解困难、激发潜能、促进发展）的识别与区分【单选题】社工为车祸致残的服务对象链接康复资源，协助其学习电商技能实现居家就业，体现的目标是（）
A. 解救危难 B. 缓解困难 C. 激发潜能 D. 促进发展
答案：D 解析：学习技能实现就业是长远发展；解救危难=生命安全，缓解困难=当下问题，激发潜能=挖掘自身能力，均不符合。

1.1.2 社会工作的功能易考点考点：直接功能（对服务对象）vs 间接功能（对社会/社区）的区分【单选题】社工为困境儿童辅导课业降低辍学率，体现的间接功能是（）
A. 缓解学习困难 B. 提升成绩 C. 减少社区辍学问题 D. 改善家庭关系
答案：C 解析：直接功能=对儿童（A/B），间接功能=对社区（C），D与题干无关。

+1.2 社会工作服务的领域

1.2.1 主要服务领域易考点考点：各领域服务对象的核心需求【单选题】老年社会工作的核心需求是（）
A. 学业辅导 B. 就业支持 C. 健康维护 D. 职业规划
答案：C 解析：老年人核心需求=健康、安全、精神慰藉；A/B/D属于青少年/中青年领域。

+2.1 基本原则内容

2.1.1 七大基本原则重点新增考点：坚持中国共产党的全面领导、以人民为中心、社会主义核心价值观等原则的记忆与应用【多选题】社会工作服务发展的基本原则包括（）
A. 坚持中国共产党的全面领导 B. 坚持以人民为中心
C. 坚持走中国特色社会主义社会治理之路 D. 坚持职业化和专业化
答案：ABCD 解析：新增的七大基本原则包括党的领导、以人民为中心、社会主义核心价值观、群众路线、社会治理之路、职业化专业化等，全部正确。

2.1.2 以人民为中心原则重点考点：如何在实践中体现以人民为中心【单选题】下列做法中，体现"以人民为中心"原则的是（）
A. 优先完成上级考核指标 B. 根据服务对象需求制定服务计划
C. 减少服务开支节约成本 D. 按照机构规定统一服务内容
答案：B 解析：以人民为中心=尊重服务对象需求；A/C/D均未体现以人民为中心，可能违背服务原则。

+3.1 政治理论内容

3.1.1 党的二十大和二十届历次全会精神重点新增考点：党的二十大报告中关于社会工作、基层治理的相关论述【多选题】党的二十大报告中，与社会工作相关的内容有（）
A. 健全社会保障体系 B. 完善社会治理体系
C. 发展社会工作事业 D. 加强基层治理体系和治理能力现代化
答案：ABCD 解析：党的二十大报告强调社会保障、社会治理、社会工作、基层治理现代化等内容，均为社会工作重要指导。

3.1.2 习近平总书记关于基层治理的重要论述重点新增考点：基层治理在社会工作中的指导意义【单选题】习近平总书记指出，社区是社会的基本单元，是（）的基石
A. 社会治理 B. 国家治理 C. 社区建设 D. 政府管理
答案：B 解析：习近平总书记强调社区是社会的基本单元，是国家治理的基石，体现基层治理在社会工作中的重要性。

3.1.3 中央社会工作会议精神重点新增考点：中央社会工作会议对社会工作的新要求【单选题】中央社会工作会议强调，要加强对社会工作的（）
A. 理论研究 B. 人才培养 C. 政治引领 D. 技术应用
答案：C 解析：中央社会工作会议强调加强社会工作的政治引领，确保正确发展方向。

+4.1 专业价值观

4.1.1 社会工作服务的文化基础新增考点：中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化对社会工作价值观的影响【多选题】中国社会工作专业价值观的文化基础包括（）
A. 中华优秀传统文化 B. 我国革命文化
C. 社会主义先进文化 D. 西方社会工作理论
答案：ABC 解析：新增内容强调中国文化基础，包括优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化；D是理论来源，非文化基础。

4.1.2 专业价值观的内容重点考点：专业价值观的作用、内容及实践原则【单选题】社会工作专业价值观的核心是（）
A. 助人自助 B. 以人为本 C. 接纳 D. 个别化
答案：B 解析：专业价值观核心是以人为本，尊重人的价值和尊严；A是方法，C/D是原则，非核心价值观。

4.1.3 接纳≠认同难点易考点考点：接纳是接受服务对象的现状，不等于认同其行为【单选题】社工接纳服务对象，错误的理解是（）
A. 接受其现状 B. 理解其行为动机 C. 认同其错误行为 D. 尊重其人格
答案：C 解析：接纳≠认同，接纳是接受现状和人格，但不一定认同其所有行为；C错误。

+4.2 道德规范

4.2.1 道德规范的内容重点新增考点：道德规范的作用、内容及实践原则【多选题】社会工作道德规范的内容包括（）
A. 对服务对象的道德责任 B. 对同事的道德责任
C. 对机构的道德责任 D. 对社会的道德责任
答案：ABCD 解析：道德规范涵盖对服务对象、同事、机构、社会的道德责任，全方位要求。

4.2.2 保密的例外情形难点考点：危及生命安全、违法行为等情况下可突破保密原则【单选题】服务对象透露有自杀计划，社工正确的做法是（）
A. 严格保密 B. 立即报警 C. 评估风险，必要时通知家属 D. 拒绝服务
答案：C 解析：保密例外=危及生命安全时，应评估风险，必要时通知相关人员保障安全；A忽略风险，B可能过度，D违背责任。

+5.1 人类行为与社会环境的关系

5.1.1 人类行为的类型和特点难点考点：正常vs偏差行为的判断，行为的适应性特点【单选题】属于偏差行为的是（）
A. 小学生偶尔走神 B. 成人压力大失眠 C. 青少年长期逃学沉迷网络 D. 老人记忆力轻微下降
答案：C 解析：偏差行为=偏离规范、持续存在、影响生活；A/B/D是偶尔正常行为。

5.1.2 社会环境的构成要素易考点考点：家庭、学校、社区、文化等环境要素【多选题】影响青少年发展的社会环境要素包括（）
A. 家庭教养方式 B. 学校教育 C. 社区环境 D. 朋辈群体
答案：ABCD 解析：社会环境包括家庭、学校、社区、朋辈、文化等多重要素，共同影响行为发展。

5.1.3 人类行为与社会环境的相互作用重点考点：个体对环境的影响，环境对个体的塑造【单选题】社工为改善社区环境开展"垃圾分类宣传"，体现的是（）
A. 环境对个体的影响 B. 个体对环境的影响
C. 人与环境的交互 D. 环境决定论
答案：C 解析：人与环境相互作用=互相影响；A/B片面，D错误；C体现通过人的行动改变环境，环境再影响人。

+5.2 人生发展阶段

5.2.1 人生各阶段的发展特征难点易考点考点：各阶段的生理、心理、社会发展特征【单选题】 16岁青少年迷茫"我是谁""未来做什么"，体现的发展冲突是（）
A. 信任vs不信任 B. 自主vs羞怯 C. 同一性vs角色混乱 D. 亲密vs孤独
答案：C 解析：埃里克森理论，青少年期（12-18岁）核心冲突=自我同一性vs角色混乱。

5.2.2 人生各阶段面临的主要问题重点考点：儿童、青少年、老年等阶段的核心问题【单选题】老年社会工作中最需优先处理的问题是（）
A. 经济困难 B. 孤独感 C. 失智风险 D. 社交减少
答案：C 解析：失智影响老人生命安全和生活质量，是优先级最高的问题；A/B/D次之。

+6.1 个案社会工作服务的主要模式

6.1.1 心理社会治疗模式难点考点：直接治疗技巧（非反思性/反思性）的区分【单选题】社工对服务对象说"你觉得自己的情绪不好是因为家庭和工作的双重压力"，属于哪种技巧（）
A. 支持性技巧 B. 反思性直接治疗技巧 C. 非反思性直接治疗技巧 D. 间接治疗技巧
答案：B 解析：反思性技巧=引导对象反思自身问题；非反思性=直接提供支持/指导；间接=影响环境。

6.1.2 危机介入模式重点考点：危机介入6原则（及时处理、限定目标等）【多选题】服务对象因失业自杀未遂，社工开展危机介入的正确做法有（）
A. 及时处理，优先保障生命安全 B. 限定目标，先缓解自杀念头
C. 输入希望，鼓励重新找工作 D. 包办代替，替其投简历
答案：ABC 解析：危机介入原则=及时处理、限定目标、输入希望、支持自主；D包办代替违背自决权，错。

+6.2 个案社会工作服务各阶段的工作重点

6.2.1 接案-预估-计划-介入-评估-结案重点考点：各阶段核心任务（预估=收集资料，结案=处理离别情绪）【单选题】个案工作中，"收集服务对象资料、分析问题成因"属于哪个阶段（）
A. 接案 B. 预估 C. 计划 D. 评估
答案：B 解析：预估阶段核心=收集资料、分析问题、确认需求；接案=建立关系，计划=制定方案，评估=检验效果。

+6.3 个案社会工作服务的常用技巧

6.3.1 会谈技巧易考点考点：支持性技巧（倾听、同理心）vs 引导性技巧【单选题】社工说"我能理解你现在的感受"，这属于（）
A. 支持性技巧 B. 引导性技巧 C. 影响性技巧 D. 评估性技巧
答案：A 解析：同理心属于支持性技巧，建立信任关系；引导性=引导话题，影响性=建议、影响。

+7.1 小组的类型

7.1.1 小组类型划分易考点考点：教育/成长/支持/治疗小组的目标区分【单选题】为癌症患者提供情感支持、经验分享的小组属于（）
A. 教育小组 B. 成长小组 C. 支持小组 D. 治疗小组
答案：C 解析：支持小组=情感支持、经验分享；教育小组=传授知识，成长小组=提升能力，治疗小组=矫正行为。

+7.2 小组社会工作服务的主要模式

7.2.1 互动模式与发展模式难点考点：互动模式=组员互动，发展模式=潜能发展【单选题】小组工作中，强调"通过组员互动解决问题"的模式是（）
A. 互动模式 B. 发展模式 C. 社会目标模式 D. 治疗模式
答案：A 解析：互动模式核心=组员互动；发展模式核心=挖掘组员潜能；社会目标=社会责任；治疗=矫正偏差。

+7.3 小组社会工作服务各阶段的工作重点

7.3.1 小组各阶段重点考点：中期转折阶段=处理冲突，后期成熟阶段=解决问题【单选题】小组组员出现争执、抗拒、小团体，社工需重点处理冲突，该阶段是（）
A. 开始阶段 B. 中期转折阶段 C. 后期成熟阶段 D. 结束阶段
答案：B 解析：中期转折阶段核心任务=处理组员冲突、抗拒；开始=建立关系，后期=解决问题，结束=处理离别。

+8.1 社区社会工作服务方法的含义与目标

8.1.1 社区工作的目标易考点考点：任务目标（解决具体问题）vs 过程目标（提升能力）【单选题】 "推动社区居民成立环保队，解决小区垃圾乱堆问题"，其中"解决垃圾问题"属于（）
A. 任务目标 B. 过程目标 C. 短期目标 D. 长期目标
答案：A 解析：任务目标=解决具体问题（垃圾、设施等）；过程目标=提升居民能力（成立队伍=能力提升）。

+8.2 社区社会工作服务的主要模式

8.2.1 邻里互助模式新增考点：邻里互助模式的特点与实施原则【多选题】邻里互助模式的特点包括（）
A. 以社区为基础 B. 强调居民自主互助
C. 以专业机构为主导 D. 注重邻里关系建立
答案：ABD 解析：邻里互助模式=社区基础、居民自主、邻里关系；C错（专业机构主导是其他模式）。

8.2.2 组织动员模式新增考点：组织动员模式的特点与实施原则【单选题】组织动员模式的核心是（）
A. 居民自发组织 B. 社工组织动员居民
C. 政府直接管理 D. 市场化运作
答案：B 解析：组织动员模式=社工组织动员居民参与；A是邻里互助，C是行政模式，D是商业模式。

8.2.3 关爱照顾模式新增考点：关爱照顾模式的特点与实施原则【多选题】关爱照顾模式适用的服务对象包括（）
A. 独居老人 B. 残疾人 C. 困境儿童 D. 失业人员
答案：ABC 解析：关爱照顾模式=关爱特殊困难群体（老人、残疾人、儿童等）；D失业人员需要就业支持，非关爱照顾重点。

8.2.4 教育培训模式新增考点：教育培训模式的特点与实施原则【单选题】社工为社区居民开展"智能手机使用培训"，采用的模式是（）
A. 邻里互助模式 B. 组织动员模式 C. 关爱照顾模式 D. 教育培训模式
答案：D 解析：教育培训模式=提供教育培训服务，提升居民能力；A/B/C不符合教育培训特点。

+9.1 社会工作服务项目管理

9.1.1 项目管理的特点易考点考点：项目的目标性、时限性、一次性特点【单选题】社会工作服务的"项目"最核心的特点是（）
A. 持续性服务 B. 有明确目标和时限 C. 政府主导 D. 营利性
答案：B 解析：项目=有明确目标、时限、一次性；A是常规服务，C/D不符合项目特点。

+9.2 社会工作服务机构管理

9.2.1 机构的组织结构易考点考点：直线式、职能式、直线职能式、矩阵式组织结构【单选题】小型社工服务机构通常采用的组织结构是（）
A. 直线式 B. 职能式 C. 直线职能式 D. 矩阵式
答案：A 解析：小型机构=直线式（简单高效）；B/C/D适用于中大型机构。

+10.1 志愿服务的特点和功能

10.1.1 志愿服务的特点新增考点：自愿性、无偿性、公益性、组织性【多选题】志愿服务的特点包括（）
A. 自愿性 B. 无偿性 C. 公益性 D. 组织性
答案：ABCD 解析：志愿服务=自愿参与、无偿服务、公益目的、有组织性，四大特点完整。

+10.2 志愿者的规范管理

10.2.1 志愿者管理流程重点新增考点：招募、培训、督导、激励的完整流程【单选题】志愿者管理的第一步是（）
A. 培训 B. 招募 C. 督导 D. 激励
答案：B 解析：志愿者管理流程=招募→培训→督导→激励；招募是第一步。

+10.3 志愿服务和社会工作服务的联动

10.3.1 联动机制重点新增考点：社工专业服务与志愿服务的协同配合【多选题】社工与志愿者联动的正确做法有（）
A. 社工专业评估，志愿者辅助服务 B. 社工培训志愿者
C. 社工和志愿者职责混淆 D. 社工督导志愿者
答案：ABD 解析：联动机制=社工专业评估+培训+督导，志愿者辅助；C职责混淆不符合专业分工。

+11.1 社会工作服务研究的目标与任务

11.1.1 研究目标易考点考点：改善实务、提升服务质量、推进理论发展【单选题】社会工作服务研究的核心目标是（）
A. 发表论文 B. 改善实务服务 C. 获得经费支持 D. 提升个人知名度
答案：B 解析：社工研究核心=改善实务、提升服务质量；A/C/D是外部效益，非核心目标。

+11.2 社会研究的一般过程与方法

11.2.1 定量vs定性研究难点考点：定量=量化、统计；定性=质性、深度分析【单选题】用问卷收集1000名服务对象数据，通过统计分析得出结论，该研究方法是（）
A. 定量研究 B. 定性研究 C. 行动研究 D. 个案研究
答案：A 解析：定量研究=量化数据+统计分析；定性=访谈/观察+深度分析；行动研究=边做边研究；个案=单个对象。

+11.3 社会工作服务研究的常用方法

11.3.1 问卷调查法易考点考点：问卷设计原则（简洁、无诱导、长度适中）【多选题】关于问卷调查的说法，正确的有（）
A. 问题应简洁易懂 B. 避免诱导性问题 C. 问卷长度不限 D. 封闭式问题便于统计
答案：ABD 解析：问卷设计=简洁、无诱导、长度适中（≤20分钟）、封闭式问题便于统计；C错。

+12.1 人民信访工作法规与政策新增

12.1.1 信访工作原则新增考点：属地管理、分级负责，谁主管、谁负责【单选题】信访工作的基本原则是（）
A. 属地管理、分级负责 B. 上级管理、集中负责
C. 个人负责、分散处理 D. 市场化运作
答案：A 解析：信访原则=属地管理、分级负责，谁主管、谁负责；B/C/D均不符合原则。

+12.2 基层治理和基层政权建设法规与政策新增

12.2.1 基层治理原则新增考点：共建共治共享的基层治理体系【多选题】基层治理的核心原则包括（）
A. 共建 B. 共治 C. 共享 D. 政府主导
答案：ABC 解析：基层治理=共建共治共享，多方参与；D政府主导是传统模式，不符合共治原则。

+12.3 新就业群体工作法规与政策新增

12.3.1 新就业群体权益保障新增考点：外卖员、网约车司机等新就业形态劳动者的权益保障【多选题】新就业形态劳动者的权益包括（）
A. 劳动报酬 B. 社会保险 C. 工伤保障 D. 职业培训
答案：ABCD 解析：新就业群体权益=劳动报酬、社会保险、工伤保障、职业培训等，全面保障。

+12.4 志愿服务法规与政策新增

12.4.1 志愿者权益保障新增考点：志愿者的知情权、获得保障权、获得表彰权【单选题】志愿者的基本权利不包括（）
A. 知情权 B. 获得保障权 C. 获得劳动报酬权 D. 获得表彰权
答案：C 解析：志愿者=无偿服务，无劳动报酬权；A/B/D是志愿者的合法权利。

+12.5 社会救助法规与政策重点易考点

12.5.1 最低生活保障制度重点易考点考点：低保申请条件、审核程序、动态管理【单选题】最低生活保障对象的家庭收入低于当地低保标准，且（）
A. 家庭财产符合规定 B. 家庭人口≥3人
C. 有本地户籍 D. 无劳动能力
答案：A 解析：低保条件=收入低于标准+家庭财产符合规定；B/C/D不是必要条件。

+12.6 特定人群权益保护与服务法规与政策

12.6.1 未成年人权益保护易考点考点：生存权、发展权、受保护权、参与权【多选题】未成年人享有的基本权利包括（）
A. 生存权 B. 发展权 C. 受保护权 D. 参与权
答案：ABCD 解析：未成年人权利=生存、发展、受保护、参与四大基本权利。

12.6.2 老年人权益保护易考点考点：赡养、医疗、社会保障、参与社会发展的权利【单选题】老年人享有的核心权利不包括（）
A. 赡养扶助权 B. 医疗保障权 C. 劳动权 D. 参与社会发展权
答案：C 解析：老年人权利=赡养、医疗、社会保障、参与发展；劳动权不是老年人核心权利（多已退休）。

12.6.3 妇女权益保护易考点考点：政治、经济、文化、社会、家庭等领域的平等权利【多选题】妇女享有的平等权利包括（）
A. 政治权利 B. 经济权利 C. 文化教育权利
D. 社会权利 E. 家庭权利
答案：ABCDE 解析：妇女权益=政治、经济、文化教育、社会、家庭五大领域的平等权利。

12.6.4 残疾人权益保护易考点考点：康复、教育、就业、文化生活、社会保障等权利【多选题】残疾人享有的权利包括（）
A. 康复权 B. 教育权 C. 就业权
D. 文化生活权 E. 社会保障权
答案：ABCDE 解析：残疾人权利=康复、教育、就业、文化生活、社会保障等全方位权利。

2026初级社会工作综合能力-考点分析